01 · Tushunamiz

Avval ma’noni toping

Bekatdan kutubxonaga borayotganingizni tasavvur qiling. Avval boradigan joyingizni so‘rang, keyin yo‘nalishni kichik qadamlarga ajrating. 오른쪽o-reun-jjok — o‘ng tomon, 왼쪽oen-jjok — chap tomon.

-(으eu)로ro yo‘nalishni ko‘rsatadi. Undoshdan keyin 으로eu-ro, unlidan yoki ㄹr / l dan keyin 로ro keladi. Shuning uchun 오른쪽으로o-reun-jjo-geu-ro, lekin 학교로hak-kkyo-ro va 서울로seo-ul-lo deymiz. 쭉jjuk — to‘g‘ri davom etib.

02 · Ko‘rib o‘rganamiz

Yo‘nalish: -(으eu)로ro

Joyga yo‘nalish bilan joyning o‘zini ajrating: 도서관에do-seo-gwa-ne 가요ga-yo — kutubxonaga boraman; 오른쪽으로o-reun-jjo-geu-ro 가요ga-yo — o‘ng tomonga boraman. Yo‘l so‘raganda 도서관이do-seo-gwa-ni 어디에eo-di-e 있어요i-sseo-yo? ishlaydi.

03 · So‘z sandig‘i

Bugungi so‘zlar

Tinglash uchun qurilmangizda koreyscha ovoz bo‘lishi kerak.

04 · Misollar

Gapda sinab ko‘ring

06 · Endi sizning navbatingiz

O‘z gapingizni yozing

Uy va kutubxona tushirilgan sodda xarita chizing. Ikki yo‘nalish va kutubxonaning joyini ayting.

01 · Tushunamiz

Avval ma’noni toping

Bir joyga piyoda, avtobusda yoki metroda borish mumkin. -(으eu)로ro bu darsda vositani bildiradi: 버스로beo-seu-ro — avtobusda, 지하철로ji-ha-cheol-lo — metroda. 걸어서geo-reo-seo — piyoda.

Joydan boshlanishni 에서e-seo, yakuniy chegarani 까지kka-ji bilan aytamiz. 집에서ji-be-seo 학교까지hak-kkyo-kka-ji — uydan maktabgacha. Bu yerda 에서e-seo harakatning boshlanish nuqtasini bildiradi.

02 · Ko‘rib o‘rganamiz

Qayerdan + qayergacha + qanday

집에서ji-be-seo 학교까지hak-kkyo-kka-ji 버스로beo-seu-ro 가요ga-yo gapida 집에서ji-be-seo boshlanish, 학교까지hak-kkyo-kka-ji oxirgi nuqta, 버스로beo-seu-ro vosita. 타요ta-yo — transportga minaman; 버스를beo-seu-reul 타요ta-yo da 을eul ishlatiladi.

03 · So‘z sandig‘i

Bugungi so‘zlar

버스beo-seu

avtobus

♫

지하철ji-ha-cheol

metro

♫

택시taek-sshi

taksi

♫

자전거ja-jeon-geo

velosiped

♫

정류장jeong-nyu-jang

bekat

♫

걸어서geo-reo-seo

piyoda

♫

Tinglash uchun qurilmangizda koreyscha ovoz bo‘lishi kerak.

04 · Misollar

Gapda sinab ko‘ring

06 · Endi sizning navbatingiz

O‘z gapingizni yozing

Ikki tanish joy orasidagi yo‘lingizni yozing. Bir gapda transport, boshqasida piyoda borishni ishlating.

01 · Tushunamiz

Avval ma’noni toping

두du 시shi — soat ikki; 두du 시간shi-gan — ikki soat davomiylik. 시shi va 시간shi-gan ni ajratish safar yoki uchrashuvni rejalashda muhim. 분bun esa soatdagi daqiqani ham, davomiylikni ham bildiradi.

Vaqtning boshlanishi 부터bu-teo, oxiri 까지kka-ji bilan beriladi. 도서관은do-seo-gwa-neun 아홉a-hop 시부터sshi-bu-teo 여섯yeo-seot 시까지sshi-kka-ji 열어요yeo-reo-yo — kutubxona to‘qqizdan oltigacha ochiq. 걸려요geol-lyeo-yo bir ishga qancha vaqt ketishini aytadi.

02 · Ko‘rib o‘rganamiz

시shi — qachon; 시간shi-gan — qancha davom

열yeol 시에shi-e 시작해요shi-ja-kae-yo — soat o‘nda boshlanadi. 두du 시간shi-gan 걸려요geol-lyeo-yo — ikki soat ketadi. Vaqt oralig‘ini hisoblashda ertalab yoki kechqurun ekanini ham aniqlang.

03 · So‘z sandig‘i

Bugungi so‘zlar

Tinglash uchun qurilmangizda koreyscha ovoz bo‘lishi kerak.

04 · Misollar

Gapda sinab ko‘ring

06 · Endi sizning navbatingiz

O‘z gapingizni yozing

Bir mashg‘ulotning vaqt oralig‘ini va unga borish uchun ketadigan vaqtni ikki gapda yozing.

01 · Tushunamiz

Avval ma’noni toping

Suhbatni tushunmay qolish odatiy holat. 다시da-shi 말해mal-hae 주세요ju-se-yo — yana aytib bering. 천천히cheon-cheon-hi 말해mal-hae 주세요ju-se-yo — sekin gapirib bering. Bunday iboralar suhbatni to‘xtatmay, davom ettirishga yordam beradi.

Fe’lning 아a/어eo shakliga 주세요ju-se-yo qo‘shamiz: 보다bo-da → 봐bwa 주세요ju-se-yo, 기다리다gi-da-ri-da → 기다려gi-da-ryeo 주세요ju-se-yo, 설명하다seol-myeong-ha-da → 설명해seol-myeong-hae 주세요ju-se-yo. Bu shakl buyum so‘rashdagi 물mul 주세요ju-se-yo dan farq qiladi: bu safar harakatni so‘raymiz.

02 · Ko‘rib o‘rganamiz

Fe’l + 아a/어eo 주세요ju-se-yo

주세요ju-se-yo ni iltimos ohangida ayting. 좀jom so‘zi ko‘pincha iltimosni yumshatadi: 좀jom 도와주세요do-wa-ju-se-yo. Tanish bo‘lmagan odamga yalang buyruq o‘rniga shu shakl qulay.

03 · So‘z sandig‘i

Bugungi so‘zlar

Tinglash uchun qurilmangizda koreyscha ovoz bo‘lishi kerak.

04 · Misollar

Gapda sinab ko‘ring

06 · Endi sizning navbatingiz

O‘z gapingizni yozing

Darsdagi uch vaziyatni tasavvur qiling: tushunmadingiz, eshitmadingiz, yozishga ulgurmadingiz. Mos iltimoslar yozing.

01 · Tushunamiz

Avval ma’noni toping

Muzeyda suratga olish, kutubxonada ichimlik ichish yoki xonaga kirishdan oldin ruxsat so‘rash mumkin. Savoldagi ohang va savol belgisi gap vazifasini aniqlaydi.

Fe’lga 아a/어도eo-do 돼요dwae-yo qo‘shiladi: 가다ga-da → 가도ga-do 돼요dwae-yo, 먹다meok-tta → 먹어도meo-geo-do 돼요dwae-yo, 하다ha-da → 해도hae-do 돼요dwae-yo. Bu qobiliyat emas, ruxsatni bildiradi.

02 · Ko‘rib o‘rganamiz

아a/어도eo-do 돼요dwae-yo? — mumkinmi?

여기에yeo-gi-e 앉아도an-ja-do 돼요dwae-yo? — bu yerga o‘tirsam bo‘ladimi? Javob: 네ne, 앉아도an-ja-do 돼요dwae-yo. Muassasa qoidalarini taxmin qilmang: bu darsdagi misollar haqiqiy joyning ruxsati emas.

03 · So‘z sandig‘i

Bugungi so‘zlar

Tinglash uchun qurilmangizda koreyscha ovoz bo‘lishi kerak.

04 · Misollar

Gapda sinab ko‘ring

06 · Endi sizning navbatingiz

O‘z gapingizni yozing

Bir umumiy xona uchun uchta ruxsat savoli yozing. O‘zingiz javobni uydirmay, mas’ul kishidan so‘rashingizni tasavvur qiling.

01 · Tushunamiz

Avval ma’noni toping

Ruxsat va taqiqni ajratish kundalik belgilarni tushunishga yordam beradi. -(으eu)면myeon 안an 돼요dwae-yo — bunday qilish mumkin emas. Bu shakl harakatni taqiqlaydi, odamni baholamaydi.

Fe’l negizi undosh bilan tugasa 으면eu-myeon, unli bilan tugasa 면myeon qo‘shiladi: 먹으면meo-geu-myeon 안an 돼요dwae-yo, 가면ga-myeon 안an 돼요dwae-yo. ㄹr / l bilan tugagan negiz ham 면myeon oladi: 만들면man-deul-myeon 안an 돼요dwae-yo.

02 · Ko‘rib o‘rganamiz

-(으eu)면myeon 안an 돼요dwae-yo — mumkin emas

도서관에서do-seo-gwa-ne-seo 큰keun 소리로so-ri-ro 말하면mal-ha-myeon 안an 돼요dwae-yo — kutubxonada baland ovozda gapirish mumkin emas. Sababni ham aytish qoidani tushunarli qiladi. 안an 돼요dwae-yo alohida ikki so‘z qilib yoziladi.

03 · So‘z sandig‘i

Bugungi so‘zlar

Tinglash uchun qurilmangizda koreyscha ovoz bo‘lishi kerak.

04 · Misollar

Gapda sinab ko‘ring

06 · Endi sizning navbatingiz

O‘z gapingizni yozing

O‘quv xonasi uchun ikki sodda qoida yozing. Ularni kichik rasm bilan belgilang.

01 · Tushunamiz

Avval ma’noni toping

Ba’zi xizmatlar uchun avval vaqt band qilish yoki hujjat tayyorlash kerak bo‘ladi. 아a/어야eo-ya 돼요dwae-yo va 아a/어야eo-ya 해요hae-yo kundalik suhbatda zaruratni bildiradi.

준비하다jun-bi-ha-da → 준비해야jun-bi-hae-ya 돼요dwae-yo; 읽다ik-tta → 읽어야il-geo-ya 돼요dwae-yo; 가다ga-da → 가야ga-ya 돼요dwae-yo. Qoidani eshitganda aynan nima va qachongacha kerakligini aniqlashtiring.

02 · Ko‘rib o‘rganamiz

아a/어야eo-ya 돼요dwae-yo — qilish kerak

먼저meon-jeo 예약해야ye-ya-kae-ya 돼요dwae-yo — avval band qilish kerak. 예약해도ye-ya-kae-do 돼요dwae-yo esa band qilishga ruxsat borligini bildiradi; majburiyatni emas. Misollardagi xizmat qoidalari o‘quv vaziyati uchun tuzilgan.

03 · So‘z sandig‘i

Bugungi so‘zlar

Tinglash uchun qurilmangizda koreyscha ovoz bo‘lishi kerak.

04 · Misollar

Gapda sinab ko‘ring

06 · Endi sizning navbatingiz

O‘z gapingizni yozing

Kutubxonaga yozilish uchun o‘quv vaziyati yarating. Uchta tayyorgarlik ishini yozing.

01 · Tushunamiz

Avval ma’noni toping

Bu dars tashxis yoki davolash haqida emas, til orqali ahvolni tushuntirish haqida. 머리가meo-ri-ga 아파요a-pa-yo — boshim og‘riyapti; 목이mo-gi 아파요a-pa-yo — tomog‘im yoki bo‘ynim og‘riyapti. 목mok kontekstga qarab ikkala joyni ham bildirishi mumkin, kerak bo‘lsa qo‘lingiz bilan ko‘rsating.

Tana qismi 이i/가ga bilan keladi. 언제부터요eon-je-bu-teo-yo? — qachondan beri? Kechadan beri bo‘lsa 어제부터요eo-je-bu-teo-yo deysiz. Aniq bilmagan belgingizni uydirmang; oddiy va tushunarli ayting.

02 · Ko‘rib o‘rganamiz

Tana qismi + 이i/가ga 아파요a-pa-yo

배가bae-ga 아파요a-pa-yo — qornim og‘riyapti. 아프다a-peu-da ning kundalik shakli 아파요a-pa-yo: bu shaklni tayyor birikma sifatida o‘rganing. 열이yeo-ri 있어요i-sseo-yo — isitmam bor. Tibbiy qarorni mutaxassis beradi.

03 · So‘z sandig‘i

Bugungi so‘zlar

Tinglash uchun qurilmangizda koreyscha ovoz bo‘lishi kerak.

04 · Misollar

Gapda sinab ko‘ring

06 · Endi sizning navbatingiz

O‘z gapingizni yozing

To‘qima qabulxona suhbati uchun ikki gap yozing: nima bezovta qilayotgani va qachondan boshlanganini ayting.

01 · Tushunamiz

Avval ma’noni toping

Vaqtni kelishishda uch ma’lumotni aniq ayting: kun, soat, maqsad. Bu darsdagi vaziyat — o‘quv markazidagi suhbat. 화요일hwa-yo-il 세se 시에shi-e 상담을sang-da-meul 예약하고ye-ya-ka-go 싶어요shi-peo-yo — seshanba uchga maslahat uchrashuvini band qilmoqchiman.

Reja o‘zgarsa 시간을shi-ga-neul 바꾸고ba-kku-go 싶어요shi-peo-yo deymiz. Suhbat oxirida yangi vaqtni qaytarish xatoni kamaytiradi. 오전o-jeon — tushdan oldin, 오후o-hu — tushdan keyin; ikki soatni adashtirmang.

02 · Ko‘rib o‘rganamiz

Kun + vaqt + 에e

목요일mo-gyo-il 오후o-hu 두du 시에shi-e 가능해요ga-neung-hae-yo? — payshanba tushdan keyin ikkida mumkinmi? 가능해요ga-neung-hae-yo — imkon bor. Yangi grammatika qo‘shmasdan, tanish vaqt va istak shakllari bilan xizmat suhbatini tuzamiz.

03 · So‘z sandig‘i

Bugungi so‘zlar

Tinglash uchun qurilmangizda koreyscha ovoz bo‘lishi kerak.

04 · Misollar

Gapda sinab ko‘ring

06 · Endi sizning navbatingiz

O‘z gapingizni yozing

Dastlabki va yangi uchrashuv vaqtini yozing. Yangi vaqtni oxirgi gapda yana tasdiqlang.

01 · Tushunamiz

Avval ma’noni toping

여보세요yeo-bo-se-yo? odatda telefonni olganda ishlatiladi. Yuzma-yuz odatiy salomlashishda 안녕하세요an-nyeong-ha-se-yo qulay. Telefon orqali o‘zingizni aytish suhbatdoshga kim qo‘ng‘iroq qilganini tushunishga yordam beradi.

저는jeo-neun 마디나인데요ma-di-na-in-de-yo — men Madinaman, gapim bor degan yumshoq kirish. Ot unli bilan tugasa 인데요in-de-yo baribir saqlanadi. Bu darsda shaklni telefon kirishi sifatida mashq qilamiz; -는데요neun-de-yo ning barcha vazifalarini bir xil deb olmang.

02 · Ko‘rib o‘rganamiz

Ot + 인데요in-de-yo: suhbat uchun kirish

저는jeo-neun 카몰인데요ka-mo-rin-de-yo. 지우ji-u 씨sshi 있어요i-sseo-yo? — men Kamolman. Jiu bormi? 잠시만jam-shi-man 기다려gi-da-ryeo 주세요ju-se-yo — biroz kutib turing. Shaxsiy telefon raqamini darsga yozishingiz shart emas.

03 · So‘z sandig‘i

Bugungi so‘zlar

Tinglash uchun qurilmangizda koreyscha ovoz bo‘lishi kerak.

04 · Misollar

Gapda sinab ko‘ring

06 · Endi sizning navbatingiz

O‘z gapingizni yozing

To‘qima ism bilan uch gapli telefon kirishini yozing. Haqiqiy raqam yoki shaxsiy ma’lumot kiritmang.

01 · Tushunamiz

Avval ma’noni toping

Xaridda nom, rang va o‘lchamni alohida aniqlash qulay. 이i 셔츠는shyeo-cheu-neun 너무neo-mu 커요keo-yo — bu ko‘ylak juda katta. 다른da-reun 색이sae-gi 있어요i-sseo-yo? — boshqa rangi bormi?

입어i-beo 봐도bwa-do 돼요dwae-yo? — kiyib ko‘rsam bo‘ladimi? Bu tayyor birikmada 입다ip-tta kiyish, 아a/어eo 보다bo-da sinab ko‘rish, 아a/어도eo-do 돼요dwae-yo ruxsatni bildiradi. O‘lcham nomlari do‘konlarga qarab farqlanishi mumkin; taxmin o‘rniga so‘rang.

02 · Ko‘rib o‘rganamiz

Buyum + 은eun/는neun + belgi

이i 바지는ba-ji-neun 작아요ja-ga-yo — bu shim kichik. 크다keu-da → 커요keo-yo; 작다jak-tta → 작아요ja-ga-yo. 너무neo-mu bu misolda kerakdan ortiq darajani bildiradi. 잘jal 맞아요ma-ja-yo — yaxshi mos kelyapti.

03 · So‘z sandig‘i

Bugungi so‘zlar

Tinglash uchun qurilmangizda koreyscha ovoz bo‘lishi kerak.

04 · Misollar

Gapda sinab ko‘ring

06 · Endi sizning navbatingiz

O‘z gapingizni yozing

To‘qima kiyimni tasvirlang: katta yoki kichikligini, boshqa rang istagingizni va sinab ko‘rish savolini yozing.

01 · Tushunamiz

Avval ma’noni toping

Quyidagi to‘qima markaz e’lonini o‘qing. Uchta faktni alohida belgilang: ish vaqti, olib kelinadigan buyum va xonadagi qoida. Keyin uyidan yo‘lga chiqadigan odam uchun reja tuzing.

Yangi gap yozishda hamma qo‘shimchani bir jumlaga tiqmang. Avval yo‘l, keyin vaqt, so‘ng iltimos yozing. Qisqa va aniq gaplar kundalik vazifani bajarishga yetishi mumkin.

02 · Ko‘rib o‘rganamiz

To‘rt qadam: borish → tekshirish → so‘rash → bajarish

Matndan ma’lumotni topish bilan taxminni ajrating. Ish vaqti berilgan bo‘lsa, faqat shu oraliqni ayting. Yo‘l davomiyligi berilmagan bo‘lsa, uni ma’lum faktdek yozmang.

03 · So‘z sandig‘i

Bugungi so‘zlar

Tinglash uchun qurilmangizda koreyscha ovoz bo‘lishi kerak.

04 · Misollar

Gapda sinab ko‘ring

06 · Endi sizning navbatingiz

O‘z gapingizni yozing

Markazga birinchi tashrifingiz uchun 5 gapli reja yozing. Yo‘l, vaqt, hujjat, iltimos va qoida bo‘lsin.